COBAEV 46

CAPACITACIÓN DE INFORMÁTICA

INTEGRANTES:

Angela Vazquez Cid

Sarem Yamileth Viveros Lopez

Gricelda Garcia Castillo

GRUPO 401

PROYECTO TRANSVERSAL

"RALLY DEPORTIVO"

OBJETIVO DEL RALLY DEPORTIVO

Este Proyecto Transversal llamado Rally Deportivo
tiene como objetivo realizar actividades fisicas para tener una vida saludable
englobando las distintas materias academicas que llevan los grupos de Cuarto Semestre
(Biologia, Ingles, Literatura, Matematicas, Historia de Mexico y las diferentes Paraescolares que tiene nuestro plantel)
dando como resultado un trabajo en equipo satisfactorio.

¿COMO SE ESTA LLEVANDO ACABO?

El Rally consiste en una serie de equipos conformados por 10 integrantes, uno o dos integrantes diferentes para cada estacion realizaran diferentes ejercicios mientras avanzan a las estaciones desiganadas para cada materia estructuradas de la siguente manera:

Primeta Estacion Biologia: Para llegar a la primera estacion se realiza contraskipping (levantar los pies hacia la parte de atras tocando los talones mientras corres) una vez se llega a la estacion de biologia el profesor de la materia, el cual realizara una pregunta por alumno que participo en su materia.

Segunda Estacion Ingles: En la segundo estacion se realiza skipping (elevar las rodillas y tocarlas con las palmas de las manos mientras corres) llegando a la estacion de ingles la profesora tendra una caja la cual contendra las preguntas que te realizara.

Tercera Estacion Literatura: Para llegar a la estacion de literatura se realiza un ejercicio de coordinacion con aros, una vez que pases los aros correr hacia la estacion designada, cuando lleguemos a la estacion de literatura la profesora te extendera una bolsa con las preguntas que nos realizara y nosotros tendremos que escoger una.

Cuarta Estacion Matematicas: En la estacion de Matematicas se realiza un ejercicio de coordinacion con conos en zic zac,una vez lleguen a la estacion habra un pizarron con graficas y los alumnos tendran que ubicar la ecuacion con sus graficas correspondientes.

Quinta Estacion Historia de Mexico: Historia de Mexico es la penultima, para llegar a esta estacion se realizan brincos consecutivos hasta llegar, la profesora de la materia te dara a elegir un numero del 1 al 10 y cada uno tendra designada una pregunta.

Sexta Estacion Paraescolares: Para la ultima estacion se realizan sentadillas con salto, una vez llega al final todo el equipo se reune para cantar una cancion (Paraescolar de Musica) y nos ponen una cancion distinta para encontrar el ritmo (Paraescolar de Danza)

Con esto seria el Final de nuestro recorrido por el Rally Deportivo

¿Por qué escogieron evaluar a los alumnos de esta manera?

Porque de esta manera los alumnos del cobaev 46 pueden mostrar sus conocimientos adquiridos durante este tercer parcial.
Asi mismo los docentes se aseguran que los alumnos esten prestando atencion a sus clases, por que gran parte de los alumnos solamente se pasan las actividades y no adquieren conocimientos para ingresar a la educacion superior.

¿Cómo esta actvidad ayuda a los alumnos del cobaev 46?

Esta evaluacion del Rally consistia en actividad fisica, asi que de esta manera los alumnos pudieron ejercitarse de una manera divertida y sobre todo adquiriendo conocimientos.
Pudieron ejercitar sus musculos de diferentes maneras, mejoraron su repiracion, trabajaron su mente, cuerpo, cordinando esto de manera correcta los alumnos obtuvieron un porcentaje en su calificacion.

BENEFICIOS DEL PROYECTO TRANSVERSAL RALLY COBAEV-46

Ventajas	¿Como influyo?
Incluyo actividad fisica	Los alumnos del cobaev 46 pudieron realizar actividad fisica, con esto su salud mejora y poco a poco los alumnos podran integrar la actividad fisica en su vida diaria.
Trabajo la lectura de los alumnos	Los alumnos tuvieron que aprenderse 10 preguntas de las asignaturas acordadas ya que los maestros les harian una pregunta por alumno, con ello los alumnos estimularon su cerebro y trabajaron su comprension lectora al escuchar la pregunta con atencion para poder responder correctamente.
Los alumnos pudieron socializar	Los equipos fueron escogidos por numero de lista esto quiere decir que para poder ponerse de acuerdo tuvieron que platicar y de esta manera se conocieron un poco mas entre si.
Los docentes los evaluaron de manera equitativa	Para poder evaluar a los alumnos cada uno respondio una pregunta de la asignatura que le correspondia, con ello los docentes se percataron de los alumnos que obtuvieron conocimientos durante este parcial de igual manera se percataron de los alumnos que no obtuvieron conocimientos durante el parcial.

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¿Por que fue importante esta actividad?

Con esto se promovio el deporte fisico en cada alumno aunque la participacion fue poca se integro para enseñar a los alumnos que el deporte anima y mejora nuestra vida.
Tanto docentes como alumnos se divertieron de manera fantastica pasando un agradable momento y llevandose consigo un buen recuerdo.
La organizacion fue muy importante y divertida ya que los alumnos pudieron escoger el nombre de su equipo y el color de su playera.
Los nombres y colores del grupo 401 fueron:

Clasificacion	Equipos
Nombre	Batilovers Barneys Tiburoncin UJAJAJA Umizoomi Backyardigans
Color	Rojo Morado Azul Verde Blanco

¿Qué es un Rally?

Es una actividad que congrega a un grupo de personaa. Las cuales conforman equipos, con el propósito de recorrer un territorio en un tiempo determinado, realizando acciones (pistas, acertijos, o desafios) que les permiten avanzar hasta lograr el cumplimiento del objetivo planteado.

Ejercicicios que utilizaron en el Really Cobaev-46:

Correr con piernas hacia atras y hacia arriba.

Correr con piernas hacia adelante y hacia arriba.

Corrida de promotor.

Correr en zip zap.

Brincar alto.

Saltos de ranita.

¿Como ayuda el Rally a los alumnos?

Ayuda a las capacidades fisicas coordinativas, por su parte, son aquellas que permiten la disposicion de las acciones de un modo ordenado para alcanzar una meta.
La reacción, el ritmo, el equlibrio, la orientación, la adaptación, la diferenciación y la sincronización o acoplamienton forman parte de esta clase de capacidades físicas.

Lo apredido del Rally

Los alumnos del cobaev 46 con esta dinamica del Rally aprendieron a hacer ejercicios físicos para mejorar su rendimiento físico.
Así mismo los alumnos aprendieron a memorizar información de manera correcta para canalizarla en la preguntas de las asignaturas.

Estos son algunos pasos que seguimos para organizar el really correctamente:

Tomar apuntes de las indicaciones de los profesores.

Respetar las reglas de nuestros colores de los colores de la camisa.

Respetar las indicaciones y seguir instrucciones de la vestimenta.

Asistir todo el equipo al Rally.

Integrar a todo el equipo y hacer que participen.

Practicar antes del Rally y organizarse adecuadamente.

Estudiar mucho antes del Rally.

No olvidemos lo mas importante DIVERTIRSE.

Evidencias del Rally Cobaev 46

Preguntas de algunas estaciones			Videos del rally	Fotos del rally
	BIOLOGÍA II ¿Qué es un virus? son partículas ultramicroscópicas carentes de todas las características de un ser vivo
	INGLÉS IV What kind of music do you prefer and why? I prefer listening classical music, because it helps me relax
	LITERATURA II Mexicano que ganó el premio Nobel de Literatura - Jorge Luis Borgues
	HISTORIA DE MÉXICO II Presidente de México que creo el Instituto Mexicano del Seguro Social: Manuel Ávila Camacho	Regresar al currículum

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